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澳门葡京网站平台:重特色 树品牌 校院合作育人才

2012/3/16 15:30:46    澳门葡京网站平台:门户      浏览次数:3391       

澳门葡京网站平台2010级临床医学班学生范久龙最近挺忙乎,才大二下学期,他便每天在油田总医院,上午学习理论,下午到门诊或病房见习。与小范有着类似经历的,除了临床医学班的60多名学生外,还有2010级康复班的全体学生,他们则在总院集团脑血管医院安了“家”。

院校合作 创新教学模式

深化“(技能+特长)×态度”人才培养模式改革,不断丰富内涵,创新方法是澳门葡京网站平台教代会上确立的一项重点工作。新学期开始,澳门葡京网站平台打破沿用多年的“21” 教学模式,在临床医学和康复治疗技术澳门葡京娱乐创新实施“1.51.5教学模式,率先在油田总医院、脑血管医院建立“院中校”,即学生在三年学习期间,利用一半时间在校进行基础理论和澳门葡京娱乐技能学习,一半时间在教学医院进行澳门葡京娱乐理论学习和临床实习。使课堂教学与临床实践紧密结合,让学生在真实的临床环境中汲取常识,练就技能,做到“学以致用,用以促学,学用相长”。这种模式的实施有利于加强校院合作,提高临床兼职教师的授课水平,提高学生的职业能力及就业竞争力。

“师”“师”联手 培育实用型人才

与以往不同的是,“1.51.5教学模式更注重“师”(澳门葡京网站平台教师)“师”(临床医师)间的配合与沟通。总医院及脑血管医院选拔经验丰富、业务素质好的医师担任临床兼职教师,与校内教师共同制定教学计划,制定课表,安排见习内容及时间。临床医学系教师采用分段授课的方式,组织学生进行业理论常识培训、病例分析、实训操作等内容的集中辅导,实现授课内容、授课形式及授课方法上的互补,全面提高学生分析问题和解决问题的能力。康复医学系教师在承担部分授课任务的同时,经常深入门诊、病区,了解学生的上课、出勤、实习情况,掌握临床需求,实现临床实践贴近教学,教学贴近临床的深度融合,有利于提高技能型、实用型人才培养的质量。

关注细节 培养职业情操

为了保证模式的运行,校院双方搭建起澳门葡京网站平台与医院共同育人的教育与管理平台。在完善医院教学环境的基础上,先后召开了学生的动员大会及岗前培训大会,对临床兼职教师及学生提出要求及希翼。临床医学系组织学生签订了《2010级临床医学澳门葡京娱乐第四学期油田总医院学习期间教学要求及注意事项》协议书,明确了本学期的教学安排、作息时间、考核方式、物品准备、联系人等相关内容,对交通及医疗安全、参加校内集中辅导等事宜进行了要求,并鼓励学生要学会沟通、学会学习,尽快熟悉和适应环境,圆满完成学习任务。脑血管医院从学生的日常生活入手,提供了良好的住宿、饮食、学习环境,公寓实行军事化管理,学生就餐实行优惠政策,让学生从细节中感受“家”的温暖。

在油田总医院实习的刘旗在谈到近两周的学习生活时兴奋地说:“临床教师讲课形式新颖,案例丰富,增强了同学们的学习兴趣,从他们身上,我看到了一名医生应该具备的职业素质,使我明确了今后努力的方向。”细节铸就伟业,细节积淀成功。相信在不久的将来,澳门葡京网站平台与医院合作育人的办学模式必将培育出绚丽芬芳的“花朵”。

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